马克思主义教研部举办“大学生抑郁症患者疾病表露过程的质性研究”学术讲座

作者:杜丽芳 时间:2021-04-16 点击数:

 

4月14日14:00,马克思主义教研部在图书馆B102举办了题为"大学生抑郁症患者疾病表露过程的质性研究"的学术讲座。讲座由外语教研室杜丽芳副教授主讲,马克思主义教研部全体教师参加。

 

 

杜丽芳老师从“抑郁症”、“疾病表露阶段”、“对抑郁症的误区”三个方面,讲述了当前国内外抑郁症的现状、大学生抑郁症现状、抑郁症疾病表露过程的六个阶段、研究意义和人们对抑郁症的几个误区,为初步形成抑郁症患者疾病公开过程的初步理论框架提供了参考,也为我院教师如何作为有效的表露对象提供参考。

 

杜老师着重就抑郁症患者疾病表露的问题知觉、问题处理、自我消化、对外表露、外界反馈和自我调整等六个阶段,进行了详细的讲解,强调积极的反馈对抑郁症患者具备的重要意义。抑郁症正以惊人的增长速度严重影响着大学生的生活和学习,所以正确认识抑郁症,正确评价抑郁症,科学引导学生抑郁症患者成为教育工作者的必修课。希望家庭、学校、学生本身三个方面共同努力,营造一个身心健康的教育环境,也为学生中的抑郁症患者提供一个包容科学的疾病恢复环境。

 

心理健康教育是高校思想政治工作的重要内容,近年来,学院加大心理健康问题基础性研究,做好心理健康知识和心理疾病科普工作,取得了很大成绩。本次学术讲座的举办,引发了老师们对大学生抑郁症病因的讨论和反思,引起了大家对这个特殊群体的有效关注,也为如何实实在在为学生服务提供了一个思路,切实做到教学和育人相结合。通过本次活动,老师们受益匪浅,激发了大家专注专业课的同时,不断研究心理学的热情。(马克思主义教研部  杜丽芳)

 

 

 

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